Juegos: tipos y características
Generalmente, las personas asocian la palabra “jugar” con los niños. Sin embargo, no sólo los peque- nos pueden disfrutar de esta actividad, también lo pueden hacer los jóvenes y adultos de cualquier edad, durante su tiempo libre. La finalidad de este artículo es ofrecer información acerca de los ju...
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Universidad de Costa Rica
2012
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EDUCACION481 |
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EDUCACION4812024-10-01T20:27:28Z Juegos: tipos y características Salazar Salas, Carmen Grace Generalmente, las personas asocian la palabra “jugar” con los niños. Sin embargo, no sólo los peque- nos pueden disfrutar de esta actividad, también lo pueden hacer los jóvenes y adultos de cualquier edad, durante su tiempo libre. La finalidad de este artículo es ofrecer información acerca de los juegos espontáneos, los juegos organizados y los juegos predeportivos y algunas de sus características. De esta manera, tanto educadores físicos como líderes en diversas actividades recreativas podrán tener más criterio y variedad para seleccionar el tipo de juego que más conviene para la población de niños, jóvenes o adultos que participará en él. Universidad de Costa Rica 2012-07-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/481 10.15517/revedu.v24i2.481 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 24 No. 2 (2000): Revista Educación; 165-174 Revista Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2000): Revista Educación; 165-174 Revista de Educación; Vol. 24 N.º 2 (2000): Revista Educación; 165-174 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/481/470 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
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Generalmente, las personas asocian la palabra “jugar” con los niños. Sin embargo, no sólo los peque- nos pueden disfrutar de esta actividad, también lo pueden hacer los jóvenes y adultos de cualquier edad, durante su tiempo libre. La finalidad de este artículo es ofrecer información acerca de los juegos espontáneos, los juegos organizados y los juegos predeportivos y algunas de sus características. De esta manera, tanto educadores físicos como líderes en diversas actividades recreativas podrán tener más criterio y variedad para seleccionar el tipo de juego que más conviene para la población de niños, jóvenes o adultos que participará en él. |
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