Micropolítica escolar hacia afuera: Lecturas de una escuela caribeña costarricense en la interacción con la comunidad y la familia

En este artículo se presentan los resultados de una investigación etnográfica desarrollada en una escuela de un poblado liniero del litoral Caribe de Costa Rica. Se interpreta la cultura escolar en su interacción con la comunidad y la familia. Se ahonda en la comprensión de la micropolítica escolar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Cruz, Omar
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4746
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spelling EDUCACION47462024-10-01T20:28:15Z Micropolítica escolar hacia afuera: Lecturas de una escuela caribeña costarricense en la interacción con la comunidad y la familia Hernández Cruz, Omar En este artículo se presentan los resultados de una investigación etnográfica desarrollada en una escuela de un poblado liniero del litoral Caribe de Costa Rica. Se interpreta la cultura escolar en su interacción con la comunidad y la familia. Se ahonda en la comprensión de la micropolítica escolar caracterizando sus matrices a partir de referentes socioeconómicos, de género y étnicos. Universidad de Costa Rica 2011-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4746 10.15517/revedu.v22i2.4746 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 22 No. 2 (1998): Revista Educación; 7-23 Revista Educación; Vol. 22 Núm. 2 (1998): Revista Educación; 7-23 Revista de Educación; Vol. 22 N.º 2 (1998): Revista Educación; 7-23 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4746/4560 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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