Las percepciones sobre el sistema de evaluación sin notas y su relación con la mercantilización de la educación: un estudio de caso con docentes, padres y madres
Este estudio cualitativo busca explorar e identificar cómo padres y profesores(as) de inglés perciben la implementación de un sistema de evaluación sin notas en estudiantes de primero básico de un colegio privado en la sexta región de Chile. Mediante el análisis de dos entrevistas y un grupo de disc...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/45575 |