Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea] : Una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de Expresión Musical
Este artículo de experiencia docente es parte del acompañamiento ofrecido por Programa de Tecnologías Educativas para el Aprendizaje [Protea], a docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, en el marco del Proyecto llamado, Docencia innovadora: Aprovechando las TIC desde la...
Main Authors: | Castro Araya, Hazel, Arguedas Quesada, Consuelo, Cortés, Karol Ríos |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/39179 |
Similar Items
-
Makey Makey y su aplicación en unidades de información
by: Chaves Arias, Itza, et al.
Published: (2017) -
Didactic Strategy for the Curricular Integration of the Library: Creation of Projects with Arduino and Scratch: Didactic Strategy for the Curricular Integration of the Library: Creation of Projects with Arduino and Scratch
by: Castro Araya, Hazel, et al.
Published: (2022) -
La expresión musical y el currículo escolar
by: Arguedas Quesada, Consuelo
Published: (2011) -
Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
by: Arguedas Quesada, Consuelo
Published: (2006) -
Comunidad de Ostional protege, aprovecha y conserva la tortuga lora
by: González, María Milagro
Published: (2013)