Una aproximación cuantitativa al valor de la responsabilidad en los estudiantes de colegios públicos

Esta investigación fue un acercamiento cuantitativo al constructo de la responsabilidad; una dimensión muy compleja de la personalidad y muy poco estudiada en el contexto educativo costarricense. Su propósito cardinal fue determinar el nivel de interiorización del valor de la responsabilidad en los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreira Mora, Tania Elena
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2003
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/3879

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