Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica: contexto y prioridades

Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica: contexto y prioridades

En este artículo se hace un análisis coyuntural de la educación superior pública costarricense, defrente al contexto histórico de las décadas del los años ochenta y los noventa, en donde se da un proceso de reversión del Estado Benefactor.Se propone una revisión profunda de las bases filosóficasy ad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salas Madriz, Flora Eugenia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/3577
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spelling EDUCACION35772024-10-01T20:28:03Z Notes on an agenda for the modernization University of Costa Rica: context and priorities Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica: contexto y prioridades Salas Madriz, Flora Eugenia higher education welfare state University of Costa Rica educación superior estado benefactor Universidad de Costa Rica This article provides an analysis of cyclical Rican public higher education, ofagainst the historical context of the decades of the yearseighties and nineties, where there is a process of reversal of the welfare state.It offers a thorough review of the philosophicaladministrative and public universities in general, andUniversity of Costa Rica in particular, culminating with an agenda of priorities for the modernization of university management, so that the public higher education project undertaken by theU.C.R. For more than forty years, meets the new requirements of the economy, culture and society of this century En este artículo se hace un análisis coyuntural de la educación superior pública costarricense, defrente al contexto histórico de las décadas del los años ochenta y los noventa, en donde se da un proceso de reversión del Estado Benefactor.Se propone una revisión profunda de las bases filosóficasy administrativas de la universidad pública en general, yde la Universidad de Costa Rica en particular, para culminar con una agenda de prioridades para la modernización de la gestión universitaria, a fin de que el proyecto de educación superior pública emprendido por laU.C.R. hace ya más de cuarenta años, se ajuste a los nuevos requerimientos de la economía, la cultura y la sociedad del presente siglo. Universidad de Costa Rica 2011-09-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/3577 10.15517/revedu.v25i2.3577 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 25 No. 2 (2001): Revista Educación; 11-24 Revista Educación; Vol. 25 Núm. 2 (2001): Revista Educación; 11-24 Revista de Educación; Vol. 25 N.º 2 (2001): Revista Educación; 11-24 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/3577/3486 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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