Percepciones de profesores novatos de inglés como segundo idioma sobre sus procesos de mentoría
Este es un estudio de caso cualitativo que analiza las percepciones de tres profesores novatos del inglés con respecto a su experiencia como mentores en el contexto del aula. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas para obtener la perspectiva general de los docentes y otros aspectos más específ...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/34178 |