Evaluación del desempeño docente en el Departamento de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua

Evaluación del desempeño docente en el Departamento de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua

Ante la necesidad de valorar la calidad académica en la carrera de Ingeniería de Sistemas se realiza un estudio en la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua y, se propone un modelo de evaluación del desempeño docente que contiene los criterios de discip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lacayo Arnuero, Aura Estela
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24707
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spelling EDUCACION247072024-10-01T20:30:19Z Evaluación del desempeño docente en el Departamento de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua Lacayo Arnuero, Aura Estela Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua Evaluación del desempeño docente Facultad de Ciencias y Sistemas Ante la necesidad de valorar la calidad académica en la carrera de Ingeniería de Sistemas se realiza un estudio en la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua y, se propone un modelo de evaluación del desempeño docente que contiene los criterios de disciplina laboral, experiencia laboral, contenido de trabajo, iniciativa, superación profesional, cooperación y relaciones de trabajo. Dichos criterios sirvieron de base para la elaboración de los instrumentos sobre autoevaluación docente, valoración de los estudiantes a los docentes y evaluación del Jefe del Departamento a los profesores, así como, para la tabulación de dichos instrumentos. La propuesta contiene la Ficha Ocupacional Docente. Universidad de Costa Rica 2016-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24707 10.15517/revedu.v23i1.24707 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 23 No. 1 (1999): Revista Educación; 265-290 Revista Educación; Vol. 23 Núm. 1 (1999): Revista Educación; 265-290 Revista de Educación; Vol. 23 N.º 1 (1999): Revista Educación; 265-290 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24707/24924 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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