Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres

Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres

El original no tiene resumen

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Roberto G.
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20173

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