Detección de conductas agresivas "bullyings" en escolares de sexto a octavo año, en una muestra costarricense

Detección de conductas agresivas "bullyings" en escolares de sexto a octavo año, en una muestra costarricense

El presente trabajo es un estudio piloto llevado a cabo con una muestra de estudiantes costarricenses, que se encuentran entre sexto y octavo año, que pretende medir las conductas agresivas que se presentan en esa población. Generalmente ubicamos estas conductas fuera del contexto escolar, sin embar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabezas Pizarro, Hannia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1257
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spelling EDUCACION12572024-10-01T20:27:46Z Detección de conductas agresivas "bullyings" en escolares de sexto a octavo año, en una muestra costarricense Cabezas Pizarro, Hannia El presente trabajo es un estudio piloto llevado a cabo con una muestra de estudiantes costarricenses, que se encuentran entre sexto y octavo año, que pretende medir las conductas agresivas que se presentan en esa población. Generalmente ubicamos estas conductas fuera del contexto escolar, sin embargo, es un hecho que se vive en nuestras aulas con más frecuencia de la que imaginamos, situación que se está tornando preocupante y a la que debe prestarse atención. Los datos obtenidos en la muestra nos indican porcentajes de conductas agresivas en este grupo comparables con la media europea, situación que no debe escapar a la atención de las personas encargadas de disciplinar y orientar a esa población. Universidad de Costa Rica 2012-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1257 10.15517/revedu.v31i1.1257 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 31 No. 1 (2007): Revista Educación; 123-133 Revista Educación; Vol. 31 Núm. 1 (2007): Revista Educación; 123-133 Revista de Educación; Vol. 31 N.º 1 (2007): Revista Educación; 123-133 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1257/1320 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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