Relaciones de género en la actividad pastoril

Revisión bibliográfica. La preocupación por la histórica invisibilidad de la mujer en todos los campos social, cultural y económico, motiva la elaboración de este artículo titulado “Relaciones de género en la actividad pastoril”. Se expone un marco de referencia general basado en la revisión bibliog...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Penabad Camacho, María Amalia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1250

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spelling	EDUCACION12502024-10-01T20:27:45Z Relaciones de género en la actividad pastoril Penabad Camacho, María Amalia Revisión bibliográfica. La preocupación por la histórica invisibilidad de la mujer en todos los campos social, cultural y económico, motiva la elaboración de este artículo titulado “Relaciones de género en la actividad pastoril”. Se expone un marco de referencia general basado en la revisión bibliográfica en la que se describen las relaciones de género en la actividad pastoril. Se muestran los resultados y el análisis de la información que surge de la revisión bibliográfica y que indica aún una marcada invisibilidad de la mujeres en diversos campos; pero también se encontró que existen varias iniciativas para cambiar este rumbo. Además, se considera que un diagnóstico participativo con enfoque de género, va a plantear diversas acciones estratégicas y concretas para enfrentar la exclusión y discriminación de las mujeres en el pastoreo. Se citan algunos ejemplos sobre esto como el que existe por parte de la FAO, con el Proyecto Forestal IDA-FAO Holanda titulado “Diagnóstico Rural Rápido Participativo con enfoque de Género: Guía Metodológica”. Universidad de Costa Rica 2012-05-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1250 10.15517/revedu.v31i2.1250 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 31 No. 2 (2007): Revista Educación; 193-201 Revista Educación; Vol. 31 Núm. 2 (2007): Revista Educación; 193-201 Revista de Educación; Vol. 31 N.º 2 (2007): Revista Educación; 193-201 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1250/1313 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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