La profesionalización del sacerdocio: El cabildo eclesiástico de San Juan, Puerto Rico, 1650-1700

La profesionalización del sacerdocio: El cabildo eclesiástico de San Juan, Puerto Rico, 1650-1700

Existe un interés considerable en el origen social, la formación eclesiástica y los patrones de carrera del clero y los prebendarios en América Latina. Sin embargo, nuestro conocimiento de estos temas para el Caribe español es limitado, especialmente durante el siglo XVII. Los académicos han critica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stark, David
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) 2022
Acceso en línea:https://revistas.uasd.edu.do/index.php/ecos/article/view/312
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spelling ECOSUASD3122022-12-20T07:03:57Z The professionalization of the priesthood: The Ecclesiastical Council of San Juan, Puerto Rico, 1650-1700 La profesionalización del sacerdocio: El cabildo eclesiástico de San Juan, Puerto Rico, 1650-1700 Stark, David Entrenamiento académico patrones de carrera Puerto Rico prebendados relación de méritos Academic training Career patterns Puerto Rico Prebandaries Relación de méritos There is considerable interest in the social background, ecclesiastical formation, and career patterns of clergy and prebendaries in Latin America. However, our knowledge of these topics for the Spanish Caribbean is limited, especially during the seventeenth century. Scholars have long been critical of the Puerto Rican clergy’s lack of academic training, even suggesting that many priests were illiterate. Who became a priest? What was the extent of the clergy’s academic training in peripheral regions of the Americas? Which was more important for professional advancement – socioeconomic background or academic training? Did parish work matter? Answering these questions will provide a more nuanced understanding of the priesthood in peripheral areas if the Americas, like Puerto Rico. Existe un interés considerable en el origen social, la formación eclesiástica y los patrones de carrera del clero y los prebendarios en América Latina. Sin embargo, nuestro conocimiento de estos temas para el Caribe español es limitado, especialmente durante el siglo XVII. Los académicos han criticado durante mucho tiempo la falta de formación académica del clero puertorriqueño, incluso sugiriendo que muchos sacerdotes eran analfabetos. ¿Quién se convirtió en sacerdote? ¿Cuál fue el alcance de la formación académica del clero en las regiones periféricas de las Américas? ¿Qué fue más importante para el avance profesional: el nivel socioeconómico o la formación académica? ¿Importaba el trabajo parroquial? Responder a estas preguntas proporcionará una comprensión más matizada del sacerdocio en áreas periféricas de las Américas, como Puerto Rico. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) 2022-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.uasd.edu.do/index.php/ecos/article/view/312 10.51274/ecos.v29i24.pp103-130 Journal ECOSUASD; Vol. 29 No. 24 (2022): ECOSUASD; 103-130 Revista ECOSUASD; Vol. 29 Núm. 24 (2022): ECOSUASD; 103-130 2676-0797 2310-0680 10.51274/ecos.v29i24.2022 spa https://revistas.uasd.edu.do/index.php/ecos/article/view/312/465 https://revistas.uasd.edu.do/index.php/ecos/article/view/312/466 Derechos de autor 2022 Revista ECOS UASD https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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