La expectativa de ingresos futuros como determinante en la elección de carreras STEM para las mujeres al ingresar a las universidades de Costa Rica

La expectativa de ingresos futuros como determinante en la elección de carreras STEM para las mujeres al ingresar a las universidades de Costa Rica

La proporción de mujeres que ingresan a la universidad en Costa Rica ha aumentado en los últimos 20 años. Sin embargo, esta población continúa estando subrepresentada en los campos de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocidas como disciplinas STEM (por sus siglas en inglés). Se u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaves, María José, Villalobos, Mónica
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: San José: Editorial Universidad de Costa Rica 2024
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/60583
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spelling ECONOMICAS605832025-01-02T00:07:18Z Expected earnings as a determining factor in women's choice of STEM majors in Costa Rica La expectativa de ingresos futuros como determinante en la elección de carreras STEM para las mujeres al ingresar a las universidades de Costa Rica Chaves, María José Villalobos, Mónica GENDER EQUALITY GENDER STEREOTYPES WOMEN AND SCIENCE CAREER CHOICE HIGHER EDUCATION EXPECTED EARNINGS STEM I200 I240 EQUIDAD DE GÉNERO ESTEREOTIPOS DE GÉNERO MUJERES Y CIENCIA ELECCIÓN DE CARRERA EDUCACIÓN SUPERIOR EXPECTATIVA DE INGRESOS FUTUROS STEM I200 I240 Although the proportion of women who enroll in college in Costa Rica has increased over the past 20 years, they remain underrepresented in Science, Technology, Engineering, and Math (STEM). This article uses data gathered in 2019 through a survey conducted by the "Observatorio Laboral de Profesiones" to estimate a logit model that explores the determining factors of men's and women's STEM major choice, and the role of expected earnings in their decision. The results suggest that the context of an individual's home of origin is key for women. Moreover, expected earnings solely affect men's major choice, whereas family and friends influence the decision of both. La proporción de mujeres que ingresan a la universidad en Costa Rica ha aumentado en los últimos 20 años. Sin embargo, esta población continúa estando subrepresentada en los campos de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocidas como disciplinas STEM (por sus siglas en inglés). Se utilizan los datos de la encuesta del “Observatorio Laboral de Profesiones” del 2019 para estimar un modelo logit que explora los determinantes de la elección de una carrera STEM y el rol que juega la expectativa de ingresos futuros en esta escogencia en los hombres y las mujeres. Los resultados sugieren que el contexto del hogar de procedencia de los individuos es fundamental para las mujeres. Asimismo, se encontró que la expectativa de ingresos únicamente influye en la elección de carrera de los hombres; mientras que la influencia de familiares y amigos tiene un efecto positivo en la decisión de ambos sexos. San José: Editorial Universidad de Costa Rica 2024-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer Reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf application/epub+zip audio/mpeg https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/60583 10.15517/rce.v42i2.60583 Revista de Ciencias Económicas; Vol. 42 No. 2 (2024): Revista de Ciencias Económicas: (July - December); e60583 Revista de Ciencias Económicas; Vol. 42 Núm. 2 (2024): Revista de Ciencias Económicas: (julio - diciembre); e60583 2215-3489 0252-9521 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/60583/60716 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/60583/60717 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/60583/60718 Derechos de autor 2024 María José Chaves, Mónica Villalobos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
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