Estimación del impacto del programa de transferencias condicionadas “Avancemos” sobre la educación
Evaluamos el impacto del programa de transferencias condicionadas de efectivo “Avancemos” sobre la asistencia de jóvenes entre 12 y 19 años, al sistema educativo formal de secundaria, en Costa Rica. Utilizando datos de panel de la Encuesta Nacional de Hogares de 2015 a 2018, implementamos un modelo...
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
San José: Editorial Universidad de Costa Rica
2024
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/58716 |