El Observatorio para el Conocimiento Bibliotecológico (OCOBI): Logros y desafíos de la Investigación Bibliotecológica en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información.

El Observatorio para el Conocimiento Bibliotecológico (OCOBI): Logros y desafíos de la Investigación Bibliotecológica en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información.

Este artículo pretende visibilizar el trabajo que ha venido realizando la Escuela de Bibliotecología de la Universidad de Costa Rica con relación a una de las áreas sustantivas de la Universidad, cual es la investigación. Se hace una descripción de las principales acciones emprendidas por la Escuela...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/548
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spelling ECIENCIAS5482017-06-20T05:33:57Z The Observatory for the Knowledge Librarianship (OCOBI): Achievements and Challenges of Research in Librarianship School of Library and Information Science El Observatorio para el Conocimiento Bibliotecológico (OCOBI): Logros y desafíos de la Investigación Bibliotecológica en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Sandí Sandí, Magda Cecilia research in information sciences School of Library and Information Sciences Observatorio del Conocimiento Bibliotecológico This article showing the intensive work in the School of Library and Information Science about the research. Include an important description with the principals actions starting with the School for pushing the research. This article shows the most relevant challenges in the next five years. In fact, the research in the library science field in Costa Rica is engaged and linked with the creation and education for the librarian profession. The most among the papers in the Library and Information Science are result the researchers by students for the obtain their superior grade "Licenciatura" more than the bachelor. Also, there are papers in the other level, for example the Master Degree produces many researches in the Information Management. Finally, is evident the contribution of the teachers-researchers in the Library and Information Science School, it reflect in articles, papers and researchs about the Library Science y other issues. These documents are very important for us, because are using for the learning, social extension and research, too. Este artículo pretende visibilizar el trabajo que ha venido realizando la Escuela de Bibliotecología de la Universidad de Costa Rica con relación a una de las áreas sustantivas de la Universidad, cual es la investigación. Se hace una descripción de las principales acciones emprendidas por la Escuela para impulsar la investigación y se plantean algunos desafíos más relevantes para los próximos 5 años. La investigación bibliotecológica costarricense está ligada a la formación de profesionales de la Bibliotecología y mucho del inventario en investigación es producto de la realización de trabajos finales de graduación de los estudiantes que optan por alcanzar el título de licenciado en Bibliotecología y Ciencias de la Información. También, se puede mencionar la producción investigativa reflejada en los trabajos de graduación de los graduados del posgrado en Bibliotecología y por otro lado se evidencia el aporte de los docentes-investigadores de la Escuela, con la realización de investigaciones, cuyos resultados son un insumo importante para la docencia y la acción social, otras dos funciones sustantivas del quehacer universitario. Universidad de Costa Rica 2011-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf application/octet-stream https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/548 10.15517/eci.v1i2.548 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-22 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-22 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-22 1659-4142 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/548/606 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/548/27571 Derechos de autor 2014 e-Ciencias de la Información
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