Las Bibliotecas públicas como promotoras del envejecimiento activo saludable

Las Bibliotecas públicas como promotoras del envejecimiento activo saludable

Las bibliotecas públicas son por excelencia, las organizaciones que reciben y trabajan con la población adulta mayor. Se presenta un proyecto desarrollado en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, de la Universidad de Costa Rica, cuyo objetivo general fue desarrollar estrategias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gil Calderón, Marcela, Chaves Salgado, Lorena, Bonilla Carrión, Roger
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38667
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spelling ECIENCIAS386672024-02-28T19:54:29Z Public libraries as promoters of healthy and active elderliness Las Bibliotecas públicas como promotoras del envejecimiento activo saludable Gil Calderón, Marcela Chaves Salgado, Lorena Bonilla Carrión, Roger Information Access information services Elderly people Healthy lifestyles Public Libraries Costa Rica Acceso a la información Servicios de información Adultos mayores Personas adultas mayores Estilos de vida saludables Bibliotecas públicas Costa Rica Public libraries are par excellence, the organizations that receive and work with the elderly population. The following is a project developed by the School of Library and Information Sciences of the University of Costa Rica whose general objective was to develop ludic and creative-based strategies to promote informational alphabetization and health in adults and the elderly population from the public libraries. It was a qualitative action-research investigation. Results evince an increase in interest, knowledge, and skills amongst the elderly after the implementation of the ludic and creative workshops. At the same time, it was feasible to promote intergenerational relations since the workshops were implemented by students as part of their Communal University Work. Las bibliotecas públicas son por excelencia, las organizaciones que reciben y trabajan con la población adulta mayor. Se presenta un proyecto desarrollado en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, de la Universidad de Costa Rica, cuyo objetivo general fue desarrollar estrategias lúdico-creativas, para promover la alfabetización informacional en salud en la población adulta y adulta mayor, desde las bibliotecas públicas. Es una investigación cualitativa, en que se aplicó la investigación acción. Los resultados alcanzados muestran que después de la aplicación de talleres lúdico-creativos, las personas adultas mayores aumentaron su conocimiento, interés y destreza en ellos. Así mismo se logró fomentar las relaciones intergeneracionales, pues los talleres fueron desarrollados por estudiantes de Trabajo Comunal Universitario. Universidad de Costa Rica 2020-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38667 10.15517/eci.v10i1.38667 e-Ciencias de la Información; Volume 10, issue 1: January-June 2020 e-Ciencias de la Información; Volumen 10, número 1: enero-junio 2020 e-Ciencias de la Información; Volumen 10, número 1: enero-junio 2020 1659-4142 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38667/40539 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38667/43111 Derechos de autor 2020 Marcela Gil Calderón, Lorena Chaves Salgado, Róger Bonilla Carrión
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