Construcción del "verdadero" hombre en los textos escolares utilizados en las escuelas primarias argentinas.
Este estudio reconstruye las cualidades que asume la infancia en situación de escolarización1, a partir de los modelos infantes masculinos identificados en los textos. En este sentido, la masculinidad no es una esencia sin tiempo, que reside en lo profundo del corazón, algo eterno o innato producto...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2001
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/6329 |