Human Rights Education in Argentina. Notes on the process of incorporating human rights in educational contexts

Human Rights Education in Argentina. Notes on the process of incorporating human rights in educational contexts

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Bibliographic Details
Main Author: Fernández, Mónica
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2016
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/8376
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spelling DERECHOSHUMANOS83762022-09-08T17:23:32Z Human Rights Education in Argentina. Notes on the process of incorporating human rights in educational contexts Educación en derechos humanos en Argentina. Notas sobre el proceso de incorporación de los derechos humanos en los contextos educativos Fernández, Mónica Education Human Rights Citizenship Politics. Educación Derechos Humanos Ciudadanía Política. This work makes a synthetic characterization of the various political and economic contexts for enabling the incorporation of human rights in various institutions of Argentina, through of informal educational to eventually form part of the curricula at all educational levels. The purpose is to visualize as was developed and which spheres of culture demanded the need to educate in and for human rights. Since one of the purposes of education is the need to educate the citizenship, this article aims to make visible that human rights are a way to exercise the citizenship and educational sphere is the context so that human rights are respected in the diverse cultural practices. En este trabajo se efectúa una caracterización sintética de los diversos contextos políticos y económicos que fueron habilitando la incorporación de los derechos humanos en diversas instituciones de la República Argentina, pasando por zonas educativas formales y no formales; es decir, comunitarias y jurídicas, hasta llegar a formar parte de las currículas de todos los niveles educativos. El propósito es visualizar cómo se fue desarrollando y desde cuáles esferas de la cultura se fue impulsando y demandando la necesidad de educar en y para los derechos humanos. Dado que uno de los fines de la educación es la necesidad de formar a la ciudadanía, este artículo pretende hacer visible que los derechos humanos son un modo de ejercerla y que la esfera educativa es el contexto propiamente dicho para que los derechos humanos se respeten en las diversas prácticas culturales. Universidad Nacional, Costa Rica 2016-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/8376 10.15359/rldh.27-1.7 Revista Latinoamericana de Derechos Humanos; Vol. 27 Núm. 1 (2016): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos (Enero-junio); 143-166 2215-4221 1659-4304 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/8376/9591 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/8376/9699 Derechos de autor 2016 Revista Latinoamericana de Derechos Humanos
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