La complejidad desde la perspectiva de cuatro ejes temáticos
OBJETIVO: abordar la complejidad desde cuatro ejes temáticos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. MÉTODO: fue utilizado el enfoque cualitativo mediante revisión bibliográfica y documental. RESULTADOS: demuestran que la didáctica, la etnografía, el pensamiento crítico y la deontolo...
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario de Zacapa
2022
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| Acceso en línea: | https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/84 |