Relación del desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes

Relación del desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes

El objetivo del estudio es determinar la relación existente de la evaluación del desempeño de los docentes con el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de administración de empresas de una universidad privada del departamento de Zacapa, Guatemala. Concretamente, se analizaron las va...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castañeda Paz, Miriam Issabel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario de Oriente 2018
Acceso en línea:https://revistacunori.com/index.php/cunori/article/view/51
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spelling CUNORI512024-07-30T00:29:10Z Relationship between teaching performance and academic performance of the students Relación del desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes Castañeda Paz, Miriam Issabel Performance teaching performance academic performance efficiency The main objective of this research is to determine the relationship between the evaluation of the performance of teachers with the academic performance of students in the career of Business Administration of a private university in the department of Zacapa. Specifically, the variables of teacher performance and academic performance are analyzed, taking into account the evaluations made to teachers in the first cycle 2018 and the average performance results of students in the same cycle. Among the main conclusions is that there is a significant relationship in the technical level of the career of business administration; whose results tied in a 92.26% and of 93.07% in the degree. El objetivo del estudio es determinar la relación existente de la evaluación del desempeño de los docentes con el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de administración de empresas de una universidad privada del departamento de Zacapa, Guatemala. Concretamente, se analizaron las variables de desempeño docente y de rendimiento académico, tomando en consideración las evaluaciones realizadas a los docentes en el primer ciclo 2018 y los resultados de rendimiento promedios de los estudiantes de nivel técnico y nivel de licenciatura, del mismo ciclo. Entre las principales conclusiones destaca que existe una relación significativa en el nivel técnico de la carrera de administración de empresas; cuyos resultados del desempeño docente es 92.26% y el rendimiento promedio de los estudiantes fue de 93.07%. Centro Universitario de Oriente 2018-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo Científico, Manuscritos application/pdf https://revistacunori.com/index.php/cunori/article/view/51 10.36314/cunori.v2i1.51 Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORI; Vol. 2 No. 1 (2018); 41-46 Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORI; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 41-46 2617-4758 2617-474X spa https://revistacunori.com/index.php/cunori/article/view/51/50 Derechos de autor 2018 Miriam Issabel Castañeda Paz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
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