Factores predisponentes de abandono temprano en estudiantes de Medicina

Factores predisponentes de abandono temprano en estudiantes de Medicina

El abandono estudiantil temprano es un problema frecuente, generalmente provocado por mala orientación vocacional y aspectos motivacionales. Para determinar los factores que predisponen al mismo, se realizó un estudio de casos (N = 391) y controles (N = 782) incluyendo a los primocursantes de las co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rí­os, Rony, Peña, Rebeca, Aguilar, Miguel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de San Carlos de Guatemala 2016
Acceso en línea:https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/274
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spelling CSH2742022-10-09T21:24:59Z Predisposing factors of student drop-out early in the career of Medicine Factores predisponentes de abandono temprano en estudiantes de Medicina Rí­os, Rony Peña, Rebeca Aguilar, Miguel estudiante universitario alumno desertor fracaso escolar empleo del estudiante educación de los padres college student deserter student school failure students employment parents education Student early drop out is a common problem often caused by poor career counseling and motivational aspects. To determine the factors or aspects that predispose to it, is carried out a study of cases (N = 391) and controls (N = 782) ratio of 1:2 including freshmen of the cohorts 2010, 2012 and 2013, of the career of medicine of the Faculty of Medical Sciences of the University of San Carlos of Guatemala (Usac), who had deserted from the Faculty the following year for his first assignment. It is considered demographic, academics, family, labor, health and motivational factors, studying the most important in defection. The results indicate that the educational level of the parents (OR 1.4 CI 1.07 – 1.83), religion (OR 1.65 CI 1.03 – 2.66) and the fact to perform a paid work simultaneously with the studies (OR 1.49 CI 1.03 – 2.14), besides the final results in the courses of Chemistry (OR 7.54 CI 5.56 – 10.24), Physics (OR 6.74 CI 4.88 – 9.32), Biology (OR 6.86 CI 5.09 – 9.23) and Psychology (OR 5.92 CI 4.38 – 8.01), are factors that predispose the student to dropout from school (p < 0.05). Actions had been taken into consideration to prevent the repetition of these academic subjects and thereby avoid early abandonment from the School Medicine and to keep closely monitoring of the students who will enroll in the coming years and that show or present the above risk factors in order to prevent the students from leaving. El abandono estudiantil temprano es un problema frecuente, generalmente provocado por mala orientación vocacional y aspectos motivacionales. Para determinar los factores que predisponen al mismo, se realizó un estudio de casos (N = 391) y controles (N = 782) incluyendo a los primocursantes de las cohortes 2010, 2012 y 2013 inscritos en primer año de la carrera de medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), que desertaron al año siguiente de su primera asignación. Se consideraron factores personales, socioeconómicos y académicos, para determinar si existía relación estadísticamente significativa con el abandono estudiantil. Los resultados obtenidos indican que el nivel educativo del padre (OR 1.4 IC 1.07 – 1.83), la religión (OR 1.65 IC 1.03 – 2.66) y el hecho de efectuar un trabajo remunerado simultáneo con los estudios (OR 1.49 IC 1.03 – 2.14), además del resultado final en los cursos de primer año de Química (OR 7.54 IC 5.56 – 10.24), Física (OR 6.74 IC 4.88 – 9.32), Biología (OR 6.86 IC 5.09 – 9.23) y Psicología (OR 5.92 IC 4.38 – 8.01), son factores que predisponen al abandono estudiantil (p < 0.05). Se sugieren acciones para disminuir la repitencia en estos cursos y con ello evitar el abandono temprano en la Facultad de Ciencias Médicas de la Usac, así como dar un seguimiento estrecho a estudiantes que se inscriban en los próximos años y que presenten los factores de riesgo mencionados para evitar que abandonen. Universidad de San Carlos de Guatemala 2016-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artí­culos/Articles application/pdf https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/274 10.36829/63CHS.v3i2.274 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 3 No. 2 (2016); 25-32 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 25-32 2409-3475 2410-6291 spa https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/274/167 Derechos de autor 2017 Rony Rí­os, Rebeca Peña, Miguel Aguilar https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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