Sapiencia, reflexión y transformación, caminos de la educación superior

En este ensayo se proclama precisamente una educación disidente y reflexivo, que cuando se implementa en el nivel superior puede establecer la ruta de acceso a las nuevas orientaciones en el proceso educativo. La andragogí­a e investigación, que son la base de esta declaración, ofrecen al profesor l...

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Bibliographic Details
Main Author: Calderón Méndez, Luzana Nereida
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de San Carlos de Guatemala 2015
Online Access:https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/136

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