La Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica: balance y perspectivas

La Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica: balance y perspectivas

Este documento constituye el establecimiento de un balance y el trazado de las perspectivas de la Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR), realizado por 3 académicos de esa dependencia en el año 1993. El mismo sintetiza las etapas de las matemáticas en el marco institucional de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz, Angel, Barrantes Campos, Hugo, Campos Bejarano, Pilar
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6931
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spelling CIFEM69312024-09-02T22:17:59Z La Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica: balance y perspectivas La Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica: balance y perspectivas Ruiz, Angel Barrantes Campos, Hugo Campos Bejarano, Pilar matemáticas enseñanza historia de la matemática universidad costa rica mathematics teaching history of mathematics university costa rica This document develops a historical account and the tracing of the perspectives of the School of Mathematics of the University of Costa Rica (UCR), writen in the year 1993 by 3 members of this dependency. The same one synthesizes the stages of the mathematics within the institutional frame of the UCR, before and after the Reform of Rodrigo Facio, and the creation of the School of Mathematics. It identifies two of the main ideological “vectors” that determined much of the life of this School, and establishes some perspectives that the authors at that moment believed could be accomplished during the following years: approximately 15 years behind. Este documento constituye el establecimiento de un balance y el trazado de las perspectivas de la Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR), realizado por 3 académicos de esa dependencia en el año 1993. El mismo sintetiza las etapas de las matemáticas en el marco institucional de la UCR, antes y después de la Reforma de Rodrigo Facio, la creación de la Escuela de Matemática. Identifica dos de los grandes “vectores” ideológicos que determinaron mucho de la vida de esa escuela, y establece algunas perspectivas que los autores en ese momento pensaban podía tener el derrotero de la misma en los años venideros: unos 15 años atrás.  Universidad de Costa Rica 2010-02-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6931 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6931/6617 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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