Manual metodológico para la recolección de información
El manual describe tres técnicas de investigación (observación no participante, entrevista focal y entrevista profunda) con algunas sugerencias metodológicas para aplicarlas. Además, el documento explica las categorías que se investigarán con estas técnicas, en el marco del Proyecto La enseñanza de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2009
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6916 |
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CIFEM69162024-09-02T22:17:57Z Manual metodológico para la recolección de información Manual metodológico para la recolección de información Chaves Barboza, Eduardo educational research research methodology classroom practice research instruments investigación educativa metodología de investigación práctica de aula instrumentos de recolección de información The manual describes three research techniques (participant observation, focal interview, depth interview), including some methodological suggestions for implementation. The document also explains the categories will be investigated with these techniques, within the research Project “La enseñanza de las Matemáticas en la secundaria costarricense: entre la realidad y la utopía” of the Escuela de Matemática of the Universidad Nacional in Costa Rica. It also details the moments to gather information, the components of the instruments and how to integrate the report of implementation. Finally, the tools are attached in annexes. El manual describe tres técnicas de investigación (observación no participante, entrevista focal y entrevista profunda) con algunas sugerencias metodológicas para aplicarlas. Además, el documento explica las categorías que se investigarán con estas técnicas, en el marco del Proyecto La enseñanza de las Matemáticas en la secundaria costarricense: entre la realidad y la utopía de la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional en Costa Rica. También, se detallan los momentos para recolectar la información, los componentes de los instrumentos y la forma de integrar el informe de aplicación de los instrumentos. Finalmente, en los anexos, se adjuntan los instrumentos mismos. Universidad de Costa Rica 2009-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6916 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo en la Educación Matemática Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo en la Educación Matemática 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6916/6602 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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El manual describe tres técnicas de investigación (observación no participante, entrevista focal y entrevista profunda) con algunas sugerencias metodológicas para aplicarlas. Además, el documento explica las categorías que se investigarán con estas técnicas, en el marco del Proyecto La enseñanza de las Matemáticas en la secundaria costarricense: entre la realidad y la utopía de la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional en Costa Rica. También, se detallan los momentos para recolectar la información, los componentes de los instrumentos y la forma de integrar el informe de aplicación de los instrumentos. Finalmente, en los anexos, se adjuntan los instrumentos mismos. |
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