Sistemas expertos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior

Sistemas expertos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior

Proponemos aquí la utilización de los sistemas instruccionales comouna metodología complementaria para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior. Los avances de la inteligencia artificial en este campo, están otorgando a profesores y estudiantes nuevas oportunidades, do...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vílchez Quesada, Enrique
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6891
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spelling CIFEM68912024-09-02T22:17:54Z Sistemas expertos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior Sistemas expertos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior Vílchez Quesada, Enrique matemática enseñanza aprendizaje tecnología desarrollo sistemas expertos instruccionales We propose here the use of instructional systems as a complementary methodology for the teaching and learning of mathematics in higher education. Advances in artificial intelligence in this field are providing new opportunities to teachers and students, wherever the educative process, respecting diversity, allows the acquisition of competencies that have been difficult to achieve in traditional education, such as: self-directed learning, management of self-knowledge, self-motivation and self-management. Proponemos aquí la utilización de los sistemas instruccionales comouna metodología complementaria para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la educación superior. Los avances de la inteligencia artificial en este campo, están otorgando a profesores y estudiantes nuevas oportunidades, donde el proceso educativo, respetando la diversidad, permita la adquisición de competencias que han sido difíciles de alcanzar en la educación tradicional, tales como: aprendizaje autodirigido, gestión del propio conocimiento, automotivación y autodirección. Universidad de Costa Rica 2008-10-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6891 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Uso de medios Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Uso de medios 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6891/6577 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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