Experiencias de modelización en la formación de futuros profesores de matemática

El desarrollo de actividades y proyectos de modelización matemática en la formación de futuros profesores resulta de vital importancia debido a que, tanto en documentos curriculares para la formación inicial de profesores de matemática, como en documentos curriculares para...

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Bibliographic Details
Main Author: Villarreal, Mónica E.
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2019
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39915

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