Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática
Este artigo discute a incorporação das tecnologias digitais na formação de professores de Matemática no Brasil. Apresentando exemplos de ações que podem ser inseridas em cursos de Licenciatura em Matemática. A ideia é que os futuros professores tenham oportunidade,&nb...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39914 |
| id |
CIFEM39914 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
CIFEM399142019-12-03T16:17:32Z Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática Oliveira Groenwald, Claudia Lisete This article discusses the inclusion of digital technologies in initial formation of match teachers in Brazil, and features examples of actions that can be introduced in Mathematics graduation courses. The idea is that future teachers have the opportunity during their training to use digital resources and thus feel empowered to use such resources when they are educational professionals. Este artigo discute a incorporação das tecnologias digitais na formação de professores de Matemática no Brasil. Apresentando exemplos de ações que podem ser inseridas em cursos de Licenciatura em Matemática. A ideia é que os futuros professores tenham oportunidade, durante a sua formação, de utilizarem recursos digitais e, com isto se sintam capacitados a utilizarem tais recursos quando forem profissionais da educação. Universidad de Costa Rica 2019-12-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39914 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; No. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 210-218 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 210-218 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39914/40457 |
| institution |
Universidad de Costa Rica |
| collection |
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete |
| spellingShingle |
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| author_facet |
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete |
| author_sort |
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete |
| description |
Este artigo discute a incorporação das tecnologias digitais na formação de professores de Matemática no Brasil. Apresentando exemplos de ações que podem ser inseridas em cursos de Licenciatura em Matemática. A ideia é que os futuros professores tenham oportunidade, durante a sua formação, de utilizarem recursos digitais e, com isto se sintam capacitados a utilizarem tais recursos quando forem profissionais da educação. |
| title |
Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| title_short |
Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| title_full |
Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| title_fullStr |
Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| title_full_unstemmed |
Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| title_sort |
refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática |
| publisher |
Universidad de Costa Rica |
| publishDate |
2019 |
| url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39914 |
| work_keys_str_mv |
AT oliveiragroenwaldclaudialisete refletindosobreainclusaodastecnologiasdigitaisnaformacaoinicialdeprofessoresdematematica |
| _version_ |
1809124895900041216 |