Reformas de los currículos escolares en matemáticas en las Américas: el caso colombiano
Se recorre la historia de 50 años de currículos y programas de matemáticas para la educación básica y media en Colombia, resaltando iniciativas y dificultades que pueden servir a los responsables de decisiones curriculares en otros países latinoamericanos en los próximos diez años.
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Universidad de Costa Rica
2018
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CIFEM343772018-08-24T14:25:52Z Reformas de los currículos escolares en matemáticas en las Américas: el caso colombiano Vasco Uribe, Carlos Eduardo Se recorre la historia de 50 años de currículos y programas de matemáticas para la educación básica y media en Colombia, resaltando iniciativas y dificultades que pueden servir a los responsables de decisiones curriculares en otros países latinoamericanos en los próximos diez años. Universidad de Costa Rica 2018-08-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/34377 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos invitados seleccionados del II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe; 223-229 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos invitados seleccionados del II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe; 223-229 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/34377/33964 Derechos de autor 2018 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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