Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática

Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática

Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa em convênio com a Universidade de La laguna (ULL), em Tenerife, na Espanha e a Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), em Canoas, Brasil. O tema dessa investigação é a Inovação do Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliveira Groenwald, Claudia Lisete
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14738
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spelling CIFEM147382015-01-27T15:33:20Z Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática Oliveira Groenwald, Claudia Lisete Educação Matemática Tecnologias da Informação e Comunicação Currículo de Matemática Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa em convênio com a Universidade de La laguna (ULL), em Tenerife, na Espanha e a Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), em Canoas, Brasil. O tema dessa investigação é a Inovação do Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação, agregando dois grupos de pesquisa, o Grupo de Estudos Curriculares de Educação Matemática (GECEM) da ULBRA e o Grupo de Tecnologias Educativas da ULL. O referido convênio de colaboração científica apresenta como um dos resultados o desenvolvimento do Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA), que é um sistema inteligente para apoio ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem de um conteúdo qualquer. Relata-se nessa conferência os resultados alcançados em diferentes experiências com o uso do SIENA e o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Salienta-se, também, o convênio com a HP Calculadoras que permite com seu equipamento o desenvolvimento das referidas pesquisas. Universidad de Costa Rica 2014-06-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14738 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 359-366 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 359-366 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14738/13983 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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