Experiencia de la incorporación del aprendizaje colaborativo, doblado de papel y TICs en la enseñanza de las secciones cónicas
Uno de los principales retos de la educación es lograr que los estudiantes construyan el conocimiento de un modo significativo, y que su formación no consista en una mera aplicación de fórmulas para la resolución de ejercicios. Se propone una estrategia basada en aprendizaje colaborativo para la ens...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cienciaytecnologia/article/view/36623 |