Planificación docente, en correspondencia con el desarrollo del proceso de Enseñanza–Aprendizaje
El propósito del estudio fue analizar la importancia que tiene para el docente de la carrera de Ingeniería Industrial la planificación didáctica y su correspondencia con el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje. El diseño Metodológico es cualitativo. Su enfoque se fundamentó en el Paradi...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2016
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2916 |