Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III
El presente estudio describe la experiencia en la implementación del entorno virtual de aprendizaje en la asignatura Histotecnología III del Departamento de Ciencias Morfológicas y Forenses de la Facultad de Ciencias de la Salud-Universidad de Carabobo, para fortalecer el proceso de enseñanza-apre...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2020
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2226 |
| id |
CIESTELI2226 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
CIESTELI22262024-02-09T16:54:01Z Implementation of a virtual environment in the teaching-learning-research process of the subject Histotechnology III Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III NúñezRodríguez, José Antonio Merchor Manaure, Gustavo Adolfo aprendizaje significativo aula virtual estrategia de aprendizaje meaningful learning virtual classroom learning strategy This study describes the experience in the implementation of the virtual learning environment in the subject Histotechnology III of the Department of Morphological and Forensic Sciences of the Faculty of Health Sciences-University of Carabobo, for strengthen the teaching-learning-research process of students in Histotechnology career. Through a descriptive level and a sequential explanatory design, it was obtained that the use of virtual learning environments allows to develop technological and research skills when complemented by face-to-face activities, highlighting the relevant resource design that motivates students and promotes self-management of knowledge, meaningful and collaborative learning. Virtual environments should open the way to comprehensive training, supporting face-to-face teaching for the benefit of learning from morphological sciences and in particular histotechnology. El presente estudio describe la experiencia en la implementación del entorno virtual de aprendizaje en la asignatura Histotecnología III del Departamento de Ciencias Morfológicas y Forenses de la Facultad de Ciencias de la Salud-Universidad de Carabobo, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de los estudiantes de la carrera de Histotecnología. Mediante un nivel descriptivo y un diseño explicativo secuencial, se obtuvo que el uso de los entornos virtuales de aprendizajes permite desarrollar competencias tecnológicas e investigativas cuando se complementan con las actividades presenciales, resaltando la importancia del diseño de recursos pertinentes que motiven a los estudiantes y promuevan la autogestión del conocimiento, el aprendizaje significativo y colaborativo. Los entornos virtuales deben abrir paso a una formación integral, apoyando la enseñanza presencial en beneficio del aprendizaje de las ciencias morfológicas y en particular de la histotecnología. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2020-01-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2226 10.5377/farem.v0i32.9227 Revista Científica Estelí; No. 32 (2019); 24-33 Revista Científica Estelí; Núm. 32 (2019); 24-33 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2226/3433 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2226/3434 Derechos de autor 2019 Revista Científica de FAREM-Estelí |
| institution |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
| collection |
Revista Científica Estelí |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
NúñezRodríguez, José Antonio Merchor Manaure, Gustavo Adolfo |
| spellingShingle |
NúñezRodríguez, José Antonio Merchor Manaure, Gustavo Adolfo Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| author_facet |
NúñezRodríguez, José Antonio Merchor Manaure, Gustavo Adolfo |
| author_sort |
NúñezRodríguez, José Antonio |
| description |
El presente estudio describe la experiencia en la implementación del entorno virtual de aprendizaje en la asignatura Histotecnología III del Departamento de Ciencias Morfológicas y Forenses de la Facultad de Ciencias de la Salud-Universidad de Carabobo, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de los estudiantes de la carrera de Histotecnología. Mediante un nivel descriptivo y un diseño explicativo secuencial, se obtuvo que el uso de los entornos virtuales de aprendizajes permite desarrollar competencias tecnológicas e investigativas cuando se complementan con las actividades presenciales, resaltando la importancia del diseño de recursos pertinentes que motiven a los estudiantes y promuevan la autogestión del conocimiento, el aprendizaje significativo y colaborativo. Los entornos virtuales deben abrir paso a una formación integral, apoyando la enseñanza presencial en beneficio del aprendizaje de las ciencias morfológicas y en particular de la histotecnología. |
| title |
Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| title_short |
Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| title_full |
Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| title_fullStr |
Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| title_full_unstemmed |
Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura Histotecnología III |
| title_sort |
implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura histotecnología iii |
| title_alt |
Implementation of a virtual environment in the teaching-learning-research process of the subject Histotechnology III |
| publisher |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí |
| publishDate |
2020 |
| url |
https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2226 |
| work_keys_str_mv |
AT nunezrodriguezjoseantonio implementationofavirtualenvironmentintheteachinglearningresearchprocessofthesubjecthistotechnologyiii AT merchormanauregustavoadolfo implementationofavirtualenvironmentintheteachinglearningresearchprocessofthesubjecthistotechnologyiii AT nunezrodriguezjoseantonio implementaciondeunentornovirtualenelprocesodeensenanzaaprendizajeinvestigaciondelaasignaturahistotecnologiaiii AT merchormanauregustavoadolfo implementaciondeunentornovirtualenelprocesodeensenanzaaprendizajeinvestigaciondelaasignaturahistotecnologiaiii |
| _version_ |
1805407284490141696 |