Concepción didáctica de aula invertida para la formación profesional de los trabajadores

Concepción didáctica de aula invertida para la formación profesional de los trabajadores

Se presenta una concepción didáctica del aula invertida para la formación profesional de los trabajadores. Esta propone conceptos de formación profesional en aulas invertidas, sus premisas, el principio de transferibilidad profesional y el método alternativo e interactivo de apropiación de contenido...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alonso Betancourt, Luis Aníbal, Cruz Cabezas, Miguel Alejandro, Parente Pérez, Eliset, del Cerro Campano , Yanett
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2021
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2122

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