Evaluación educativa utilizando la metodología Ranking Task en la enseñanza de la mecánica estelar en la asignatura de Introducción a la Astronomía Optativa

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Evaluación educativa utilizando la metodología Ranking Task en la enseñanza de la mecánica estelar en la asignatura de Introducción a la Astronomía Optativa

El presente trabajo muestra los resultados obtenidos en cuanto a ganancia en conocimientos por estudiantes del espacio pedagógico denominado Introducción a la Astronomía después de haber incorporado el Ranking Task como herramienta de aprendizaje colaborativa.Este estudio se realizó en ciudad univer...

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Bibliographic Details
Main Author:	Alemán Ramírez, Joel
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2016
Online Access:	https://www.camjol.info/index.php/CE/article/view/2536

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