Prólogo

Este volumen comparte la compilación de 11 artículos estructurada en 4 secciones, las cuales compren- den en la primera sección de Educación: 1) Innovaciones en la formación del profesorado de matemáticas para contextos multiculturales. En la segunda sección, Historia y actualidad de URACCAN...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Perera Lumbí, Juan Francisco
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2018
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760

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description	Este volumen comparte la compilación de 11 artículos estructurada en 4 secciones, las cuales compren- den en la primera sección de Educación: 1) Innovaciones en la formación del profesorado de matemáticas para contextos multiculturales. En la segunda sección, Historia y actualidad de URACCAN los artículos: 2) Educación superior, pertinente y de calidad: inclusión, diversidad, derechos humanos y extensión social: experiencia de la universidad comunitaria intercultural; 3) La universidad y la efectividad del desarrollo comunitario: La promoción de la apropiación comunitaria en las Regiones Autónomas de Nicaragua; 4) Experiencia del CEIMM en Las Minas: Acompañamiento a las mujeres en los territorios indígenas; 5) Impacto de trabajo de acompañamiento e incidencia política y extensión social, realizado por URACCAN- CEIMM, Recinto Nueva en los municipios de Rama, Muelle de los Bueyes, El Ayote y Bocana de Paiwas, 2010-2013. En la tercera sección: Género e interculturalidad los artículos: 6) Derechos humanos y actual racismo en las migraciones de la africanidad; 7) Hacia la articulación del derecho estatal e indígena en casos de violencia contra la mujer en la Costa Caribe de Nicaragua; 8) Experiencia del Centro de Atención a la Mujer, Niños, Niñas y Adolescentes; 9) Políticas Interculturales de Comunicación. Una perspectiva construida desde URACCAN. En la cuarta sección: Medio Ambiente y Recursos Naturales los artículos: 10) Metodología de ordenamiento territorial en la RACCN, un aporte al desarrollo con identidad; 11) El enfoque de mejoramiento de vida: Una alternativa de extensión japonesa para el desarrollo rural en países de Latinoamérica.
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spelling	CARIBE67602018-12-02T21:15:01Z Prologue Prólogo Perera Lumbí, Juan Francisco Educación Ciencias Sociales Recursos Naturales y Medio Ambiente Education Social Sciences Natural Resources and Environment This volume shares the compilation of 11 articles structured in 4 sections, which include in the first section of Education: 1) Innovations in the training of mathematics teachers for multicultural contexts. In the second section, History and current affairs of URACCAN the articles: 2) Higher, relevant and quality education: inclusion, diversity, human rights and social extension: experience of the intercultural community university; 3) The university and the effectiveness of community development: The promotion of community ownership in the Autonomous Regions of Nicaragua; 4) Experience of the CEIMM in Las Minas: Accompaniment to women in indigenous territories; 5) Impact of accompaniment work and political incidence and social extension, carried out by URACCAN- CEIMM, New Campus in the municipalities of Rama, Muelle de los Bueyes, El Ayote and Bocana de Paiwas, 2010-2013. In the third section: Gender and interculturality the articles: 6) Human rights and current racism in the migrations of Africanity; 7) Towards the articulation of state and indigenous law in cases of violence against women in the Caribbean Coast of Nicaragua; 8) Experience of the Center for Attention to Women, Children and Adolescents; 9) Intercultural Communication Policies. A perspective built from URACCAN. In the fourth section: Environment and Natural Resources the articles: 10) Methodology of territorial ordering in the RACCN, a contribution to development with identity; 11) The life improvement approach: An alternative of Japanese extension for rural development in Latin American countries. Este volumen comparte la compilación de 11 artículos estructurada en 4 secciones, las cuales compren- den en la primera sección de Educación: 1) Innovaciones en la formación del profesorado de matemáticas para contextos multiculturales. En la segunda sección, Historia y actualidad de URACCAN los artículos: 2) Educación superior, pertinente y de calidad: inclusión, diversidad, derechos humanos y extensión social: experiencia de la universidad comunitaria intercultural; 3) La universidad y la efectividad del desarrollo comunitario: La promoción de la apropiación comunitaria en las Regiones Autónomas de Nicaragua; 4) Experiencia del CEIMM en Las Minas: Acompañamiento a las mujeres en los territorios indígenas; 5) Impacto de trabajo de acompañamiento e incidencia política y extensión social, realizado por URACCAN- CEIMM, Recinto Nueva en los municipios de Rama, Muelle de los Bueyes, El Ayote y Bocana de Paiwas, 2010-2013. En la tercera sección: Género e interculturalidad los artículos: 6) Derechos humanos y actual racismo en las migraciones de la africanidad; 7) Hacia la articulación del derecho estatal e indígena en casos de violencia contra la mujer en la Costa Caribe de Nicaragua; 8) Experiencia del Centro de Atención a la Mujer, Niños, Niñas y Adolescentes; 9) Políticas Interculturales de Comunicación. Una perspectiva construida desde URACCAN. En la cuarta sección: Medio Ambiente y Recursos Naturales los artículos: 10) Metodología de ordenamiento territorial en la RACCN, un aporte al desarrollo con identidad; 11) El enfoque de mejoramiento de vida: Una alternativa de extensión japonesa para el desarrollo rural en países de Latinoamérica. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2018-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Non-reviewed item no evaluado application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760 10.5377/ruc.v1i1.6760 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 20 No. 1 (2018); 5 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 20 Núm. 1 (2018); 5 2311-7346 2311-5807 spa eng https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760/6453 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760/7289 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760/8458 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760/9187 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6760/9278

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