Actitudes hacia la estadística en la formación del profesorado para contextos multiculturales

Actitudes hacia la estadística en la formación del profesorado para contextos multiculturales

En esta investigación se ha caracterizado las actitudes hacia la estadística en la formación del profesorado para contexto multiculturales. Es un estudio cuantitativo sustentado en diseño Ex post facto donde se suministró una escala de actitud hacia la estadística a 276 estudiantes universitarios de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Flores López, William Oswaldo, Olivar Molina, Sabino Ariel
Format: Online
Language:spa
eng
Published: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2017
Online Access:https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3235

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