La producción científica de las IES colombianas en Scopus (2006–2015)
El conocimiento generado y acumulado en las Instituciones de Educación Superior (IES) es una de las bases para su función social, por lo tanto resulta importante medir la evolución y los patrones temáticos de la producción científica registrada en las publicaciones. Se caracterizó la producción cien...
Autor principal: | Gómez Hurtado, Rosa Elena |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/15124 |
Ejemplares similares
-
Análisis de las dinámicas socio-económicas campesinas colombianas en torno a la educación, 2006 – 2016
por: Bedoya Franco, Paula Andrea, et al.
Publicado: (2018) -
Análisis bibliométrico de la producción científica de las universidades estatales de Costa Rica indexadas en Scopus, 2011-2019: una aplicación con el paquete de lenguaje R “Bibliometrix”
por: Sáenz León, Silvia, et al.
Publicado: (2022) -
Informe Horizon 2015: de la expansión del aprendizaje híbrido a la cultura de la innovación en las IES
por: Editora, La
Publicado: (2016) -
Análisis de la producción científica en política y gestión educativa publicada en ScieLO 2012-2015
por: González-Campos, José, et al.
Publicado: (2018) -
Análisis de 5 universidades colombianas con mayor porcentaje de investigaciones publicadas en revistas de primer cuartil según el SIR Iber 2014
por: Gómez Hurtado, Rosa Elena, et al.
Publicado: (2017)