Paradigma Emergente: Nuevo enfoque para valorar los procesos de aprendizaje
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Técnica Nacional
2022
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| Acceso en línea: | https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/531 |