MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO Y RESULTADOS DE LOS GABINETES PSICOPEDAGÓGICOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PANAMEÑO

MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO Y RESULTADOS DE LOS GABINETES PSICOPEDAGÓGICOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PANAMEÑO

El presente documento esboza aspectos fundamentales relacionados con el trabajo que se desarrolla en el campo de la Psicopedagogía a partir de la organización de los Gabinetes Psicopedagógicos como estrategia de Intervención para atender a jóvenes de Educación Premedia y Educación Media, del Sistema...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quintero Montenegro, Alicia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá. 2022
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2563
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spelling APUDEP25632022-01-24T19:45:09Z MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO Y RESULTADOS DE LOS GABINETES PSICOPEDAGÓGICOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PANAMEÑO Quintero Montenegro, Alicia Psicopedagogía Gabinetes psicopedagógicos Modelos de Intervención Dificultades de Aprendizaje Abandono Escolar Monitoreo Seguimiento Evaluación Evaluación de Programas Evaluación Investigativa Educational Psychology Educational Psychology Cabinets Intervention Models Learning Disabilities Dropout Monitoring Evaluation This article outlines fundamental aspects of the work developed in the field of Educational Psychology from the organization of Educational Psychology Cabinets as an Intervention strategy to address youth Education Pre-media and Secondary Education, Educational System Panamanian. Describes the objectives and functions of the  Psychopedagogical Cabinets when dealing with problems such as school failure, early pregnancy, drug addiction, desertion and violence in educational centers. And it carries out a proposal for Monitoring, follow-up and Evaluation them based on the application of the Investigative Evaluation approach on Program Evaluation. El presente documento esboza aspectos fundamentales relacionados con el trabajo que se desarrolla en el campo de la Psicopedagogía a partir de la organización de los Gabinetes Psicopedagógicos como estrategia de Intervención para atender a jóvenes de Educación Premedia y Educación Media, del Sistema Educativo Panameño. Describe los objetivos y funciones de los Gabinetes Psicopedagógicos al abordar problemáticas como fracaso escolar, el embarazo precoz, drogadicción, la deserción y la violencia en los centros educativos. Y realiza un Monitoreo, Seguimiento y Evaluación de los mismos a partir de la aplicación del Enfoque de Evaluación Investigativa sobre Evaluación de Programas. Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá. 2022-01-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2563 Revista Saberes APUDEP; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Saberes APUDEP; 300-317 2953-321X spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2563/2318
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