Perfil sociodemográfico y académico de estudiantes en deserción del sistema educativo

El propósito fundamental de este estudio fue definir un perfil del estudiante endeserción del Tercer Ciclo de la Educación General Básica en el 2002, a partir de algunascondiciones sociodemográficas y educativas vinculadas al fenómeno de la deserción ennuestro contexto educativo. Se realizó un análi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreira Mora, Tania Elena
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/31

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spelling	AP312019-03-06T22:39:41Z Perfil sociodemográfico y académico de estudiantes en deserción del sistema educativo Moreira Mora, Tania Elena perfil estudiante en deserción tercer ciclo educación general básica condiciones sociodemográficas y educativas El propósito fundamental de este estudio fue definir un perfil del estudiante endeserción del Tercer Ciclo de la Educación General Básica en el 2002, a partir de algunascondiciones sociodemográficas y educativas vinculadas al fenómeno de la deserción ennuestro contexto educativo. Se realizó un análisis descriptivo y transversal con una muestraprobabilística a nivel nacional constituida por 790 estudiantes, quienes no habían concluido elTercer Ciclo de la Educación General Básica en el sistema formal. En los principales hallazgosdescriptivos sobresalen varias situaciones ligadas a la deserción como el ingreso económico delas familias, el nivel de escolaridad de los padres y las madres, el historial académico del/laestudiante, la necesidad de trabajar y el grado de motivación. Universidad de Costa Rica 2011-02-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/31 10.15517/ap.v21i108.31 Actualidades en Psicología; Vol. 21 No. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 145-165 Actualidades en Psicología; Vol. 21 Núm. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 145-165 Actualidades en Psicología; v. 21 n. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 145-165 Actualidades en Psicología; Vol. 21 N.º 108 (2007): Actualidades en Psicología; 145-165 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v21i108 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/31/pdf_5 Copyright (c) 2015 Actualidades en Psicología
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