Construyendo caminos de diálogo entre una universidad y comunidades indígenas del Departamento de Antioquia - Colombia
La pedagogía dentro de las universidades tiene un papel colonizador. Esto explica el malestar de las comunidades indígenas hacia la escuela, la academia y la investigación. En este artículo compartiremos algunas experiencias del Grupo Diverser de la Universidad de Antioquia que trata de construir un...
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Universidad de Costa Rica
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ANTROPOLOGIA68792019-09-10T18:02:33Z Construyendo caminos de diálogo entre una universidad y comunidades indígenas del Departamento de Antioquia - Colombia Sierra, Zayda Rojas, Alba Lucía educación comunidades indígenas universidad colombia education indigenous communities universities colombia Pedagogy inside universities has a colonizing role. This explains the discomfort of indigenous communities towards the academy, as well as the research in the universities. This article shares some experiences of the Antioquia University Diverser Group that attempts to build a pedagogical-investigative cooperation with indigenous comunities of the region oriented to the transformation of the university. La pedagogía dentro de las universidades tiene un papel colonizador. Esto explica el malestar de las comunidades indígenas hacia la escuela, la academia y la investigación. En este artículo compartiremos algunas experiencias del Grupo Diverser de la Universidad de Antioquia que trata de construir una colaboración pedagógica-investigativa con comunidades indígenas de la región, orientadas hacia la transformación de la misma universidad. Universidad de Costa Rica 2013-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/antropologia/article/view/6879 Cuadernos de Antropología; Vol. 19 (2009) Cuadernos de Antropología; Vol. 19 (2009) Cuadernos de Antropología; Vol. 19 (2009) 2215-356X 1409-3138 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/antropologia/article/view/6879/6565 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Antropología |
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