La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos
La formación intercultural juega un papel trascendental para todo profesional de lenguas extranjeras, incluido el Licenciado en Lengua Española para No Hispanohablantes, el cual debe prepararse para la interacción con sujetos y comunidades que practican la lengua meta, la diversidad cultural, la con...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Azuero.
2024
|
| Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/6573 |
| id |
ANTATURA6573 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
ANTATURA65732025-01-02T20:42:26Z Intercultural training in the context of the bachelor's degree of spanish language graduates for non-Spanish speakers at Universidad La Havana: an approach to theoretical and methodological references La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos Barrera Vázquez, Saidirys Cabrera Albert, Juan Silvio García González, Maryuri Palacios, Linnette formación intercultural diversidad profesional de lenguas extranjeras enseñanza- aprendizaje del español intercultural training diversity foreign language professional spanish teaching- learning process Intercultural training plays a very important role for foreign language professionals, including bachelors on Spanish language teaching, who need to get ready for interaction with subjects and communities that practice the target language, for cultural diversity, as a response to the need for better coexistence and understanding between cultures in today's world. The objective of this article is to analyze theoretical and methodological references related to the concept of intercultural training and evaluate its didactic importance in the context of the Bachelor's Degree in Spanish Language for Non-Spanish Speakers at Universidad de La Habana. After a deep review of the scientific literature related to the topic and after systematizing the most relevant theoretical references from the perspective of sociolinguistics and lingo didactics, the authors arrive at essential keys of the notion of intercultural training of the foreign language professional. La formación intercultural juega un papel trascendental para todo profesional de lenguas extranjeras, incluido el Licenciado en Lengua Española para No Hispanohablantes, el cual debe prepararse para la interacción con sujetos y comunidades que practican la lengua meta, la diversidad cultural, la convivencia y comprensión entre personas vinculadas a diversas culturas en el mundo actual. El objetivo del presente artículo es analizar los referentes teóricos y metodológicos asociados al concepto de formación intercultural y valorar su importancia didáctica en el contexto de la carrera de Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes de la Universidad de La Habana. Luego de una profunda revisión de la literatura científica relacionada con el tema y sistematizar los referentes teóricos más importantes desde la sociolingüística y la linguo didáctica, se arriba a claves esenciales en la noción de formación intercultural del profesional de LE. Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Azuero. 2024-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/6573 10.48204/j.vian.v8n2.a6573 Visión Antataura; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Visión Antataura; 125-146 2520-9892 2309-6373 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/6573/5081 Derechos de autor 2024 Visión Antataura http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| institution |
Universidad de Panamá |
| collection |
Visión Antataura |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Barrera Vázquez, Saidirys Cabrera Albert, Juan Silvio García González, Maryuri Palacios, Linnette |
| spellingShingle |
Barrera Vázquez, Saidirys Cabrera Albert, Juan Silvio García González, Maryuri Palacios, Linnette La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| author_facet |
Barrera Vázquez, Saidirys Cabrera Albert, Juan Silvio García González, Maryuri Palacios, Linnette |
| author_sort |
Barrera Vázquez, Saidirys |
| description |
La formación intercultural juega un papel trascendental para todo profesional de lenguas extranjeras, incluido el Licenciado en Lengua Española para No Hispanohablantes, el cual debe prepararse para la interacción con sujetos y comunidades que practican la lengua meta, la diversidad cultural, la convivencia y comprensión entre personas vinculadas a diversas culturas en el mundo actual. El objetivo del presente artículo es analizar los referentes teóricos y metodológicos asociados al concepto de formación intercultural y valorar su importancia didáctica en el contexto de la carrera de Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes de la Universidad de La Habana. Luego de una profunda revisión de la literatura científica relacionada con el tema y sistematizar los referentes teóricos más importantes desde la sociolingüística y la linguo didáctica, se arriba a claves esenciales en la noción de formación intercultural del profesional de LE. |
| title |
La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_short |
La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_full |
La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_fullStr |
La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_full_unstemmed |
La formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la Universidad de La Habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_sort |
la formación intercultural del licenciado en lengua española para no hispanohablantes de la universidad de la habana : aproximación a los referentes teóricos y metodológicos |
| title_alt |
Intercultural training in the context of the bachelor's degree of spanish language graduates for non-Spanish speakers at Universidad La Havana: an approach to theoretical and methodological references |
| publisher |
Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Azuero. |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/6573 |
| work_keys_str_mv |
AT barreravazquezsaidirys interculturaltraininginthecontextofthebachelorsdegreeofspanishlanguagegraduatesfornonspanishspeakersatuniversidadlahavanaanapproachtotheoreticalandmethodologicalreferences AT cabreraalbertjuansilvio interculturaltraininginthecontextofthebachelorsdegreeofspanishlanguagegraduatesfornonspanishspeakersatuniversidadlahavanaanapproachtotheoreticalandmethodologicalreferences AT garciagonzalezmaryuri interculturaltraininginthecontextofthebachelorsdegreeofspanishlanguagegraduatesfornonspanishspeakersatuniversidadlahavanaanapproachtotheoreticalandmethodologicalreferences AT palacioslinnette interculturaltraininginthecontextofthebachelorsdegreeofspanishlanguagegraduatesfornonspanishspeakersatuniversidadlahavanaanapproachtotheoreticalandmethodologicalreferences AT barreravazquezsaidirys laformacioninterculturaldellicenciadoenlenguaespanolaparanohispanohablantesdelauniversidaddelahabanaaproximacionalosreferentesteoricosymetodologicos AT cabreraalbertjuansilvio laformacioninterculturaldellicenciadoenlenguaespanolaparanohispanohablantesdelauniversidaddelahabanaaproximacionalosreferentesteoricosymetodologicos AT garciagonzalezmaryuri laformacioninterculturaldellicenciadoenlenguaespanolaparanohispanohablantesdelauniversidaddelahabanaaproximacionalosreferentesteoricosymetodologicos AT palacioslinnette laformacioninterculturaldellicenciadoenlenguaespanolaparanohispanohablantesdelauniversidaddelahabanaaproximacionalosreferentesteoricosymetodologicos |
| _version_ |
1822054403321888768 |