Necesidades de formación y acompañamiento a las personas cuidadoras de mayores. Experiencia del Técnico en Cuidado Integral de la persona adulta mayor de la Universidad Juan Pablo II, Costa Rica

Necesidades de formación y acompañamiento a las personas cuidadoras de mayores. Experiencia del Técnico en Cuidado Integral de la persona adulta mayor de la Universidad Juan Pablo II, Costa Rica

Ante la realidad costarricense del aumento de la población adulta mayor según la cual hay un promedio de 7 de cada 10 hogares con un miembro adulto mayor, se hace imperativo atender la demanda de formación para personas dedicadas al cuido de personas mayores. La Universidad Juan Pablo II a partir de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quiroz Ortega, Tatiana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/58009
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spelling ANALESGERO580092024-04-03T23:51:09Z Training and support needs for caregivers of the elderly. Experience of the Technician in Comprehensive Care of the Elderly at the Juan Pablo II University, Costa Rica Necesidades de formación y acompañamiento a las personas cuidadoras de mayores. Experiencia del Técnico en Cuidado Integral de la persona adulta mayor de la Universidad Juan Pablo II, Costa Rica Quiroz Ortega, Tatiana Comprehensive care needs of caregivers Cuidado integral necesidades de personas cuidadoras Given the Costa Rican reality of the increase in the elderly population, where there is an average of 7 out of 10 households with an elderly member, it is imperative to meet the demand for training for people dedicated to caring for the elderly. The Juan Pablo II University, based on a person-centered care model and with a gerontological approach, launches an academic offer of formal education in virtual modality (remote face-to-face), a technical program in comprehensive care for the elderly. 10-month program, which is made up of two basic columns: One, training for caregivers, in the aspects necessary to care with dignity and the techniques required to care for an older person; the second column, courses focused on the personal and professional development and the care of the caregiver. An innovative proposal in the country. In this story, the experience of this Technician in Integral Care of the elderly person will be shared. Ante la realidad costarricense del aumento de la población adulta mayor según la cual hay un promedio de 7 de cada 10 hogares con un miembro adulto mayor, se hace imperativo atender la demanda de formación para personas dedicadas al cuido de personas mayores. La Universidad Juan Pablo II a partir de un modelo de atención centrada en la persona y con un enfoque gerontológico, lanza una oferta académica de educación formal en modalidad virtual (presencialidad remota), un programa Técnico en cuidado integral de la persona adulta mayor. Programa de 10 meses de duración que se compone de dos columnas bases: Una, la formación para personas cuidadoras, en los aspectos necesarios para cuidar con dignidad y las técnicas requeridas para atender a una persona adulta mayor; la segunda columna, cursos enfocados en el desarrollo personal, profesional y el cuidado del cuidador. Una propuesta innovadora en el país. En este relato, se compartirá la experiencia de este Técnico en Cuidado integral de la persona adulta mayor. Universidad de Costa Rica 2023-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/58009 Annals in Gerontology; Vol. 15 No. Especial (2023): Annals in Gerontology; 191-209 Anales en Gerontología; Vol. 15 Núm. Especial (2023): Anales en Gerontología; 191-209 2215-4647 1659-0813 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/58009/58508 Derechos de autor 2023 Anales en Gerontología http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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