¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?
En 1998 se inicia el desarrollo de la investigación "La situación de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada costarricense", en el Instituto de Investigaciones Filosóficas de la Universidad de Costa Rica. En este artículo se analizan los resultados obtenidos de una encue...
Autores principales: | Carvajal Villaplana, Álvaro, García Fallas, Jacqueline |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9046 |
Ejemplares similares
-
Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
por: Carvajal Villaplana, Álvaro
Publicado: (2007) -
Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum among costa rican Senior High School students
por: Carvajal Villaplana, Álvaro
Publicado: (2009) -
Diagnóstico sobre la enseñanza de la filosofía en la educación diversificada
por: Portillo Torres, Mauricio Cristhian
Publicado: (2017) -
Presentación: IX Congreso Centroamericano de Filosofía
por: Carvajal Villaplana, Álvaro
Publicado: (2017) -
Historia de los Congresos Centroamericanos de Filosofía
por: Carvajal Villaplana, Álvaro
Publicado: (2017)