Infancia, educación y producción de subjetividad: el fenómeno “youtuber niño/niña” en Brasil
En este artículo discutimos, con base en el construccionismo social y en los estudios de género, cómo los medios de comunicación trabajan con herramientas que educan a la población infantil y producen maneras de ser, pensar, actuar. El objetivo central del estudio fue problematizar sentidos de mater...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/55662 |