Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
La escuela tiene el reto de ser el espacio donde se decide el rumbo de nuestras sociedades. En el empeño de sociedades más justas e inclusivas es preciso comprender el entramado socioeducativo y su impacto de forma más compleja, especialmente el grupo escolar como espacio de mediación. Para ello se...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35471 |