Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad / Inequality, discrimination and pedagogy of equality

El ensayo expone las dificultades que enfrenta una sociedad profundamente desigual para dar cabal cumplimiento al derecho a la igualdad y la no discriminación en los procesos educativos. Se establece como marco comprensivo la situación de desigualdad económica en México y Latinoamérica, y se profund...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Conde González, Francisco Javier
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13384
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spelling AIE133842016-05-05T16:35:47Z Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad / Inequality, discrimination and pedagogy of equality Conde González, Francisco Javier desigualdad social discriminación igualdad educativa pedagogía méxico américa latina social inequality discrimination educational equality pedagogy mexico latin america El ensayo expone las dificultades que enfrenta una sociedad profundamente desigual para dar cabal cumplimiento al derecho a la igualdad y la no discriminación en los procesos educativos. Se establece como marco comprensivo la situación de desigualdad económica en México y Latinoamérica, y se profundiza en relación con el derecho a la igualdad y la no discriminación. Desde ahí se pugna por la necesidad de construir la pedagogía de la igualdad, una praxis educativa que amplía las oportunidades de aquellos que son marginados de la promesa del progreso en tiempos de la globalización y el neoliberalismo. La pedagogía de la igualdad es aquella que promueve procesos educativos incluyentes, abiertos a la diversidad y a la pluralidad cultural y social. This paper is an essay on the difficulties faced by a deeply unequal society to ensure full implementation of the right to equality and non-discrimination in educational issues. The situation of economic inequality in Mexico is established as the comprehensive framework, and the right to equality and non-discrimination is discussed in detail. We strive for the need to build the pedagogy of equality, an educational praxis that widens the opportunities of those who are excluded from the promise of progress in times of globalization and neoliberalism. The pedagogy of equality promotes inclusive, open to cultural and social diversity educational processes. Universidad de Costa Rica 2014-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayos application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13384 10.15517/aie.v14i1.13384 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 14 No. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 14 Núm. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 14 n. 1: (Enero - Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13384/12651 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13384/18342 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación
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