Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network

El presente artículo ofrece, por parte de su Comité Ejecutivo una sistematización sobre la evolución de la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED). Esta Red es una iniciativa de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Costa Rica que ha sido conceptualizada y desarrollad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Badilla Saxe, Eleonora, Chacón Ramírez, Silvia, Francis Salazar, Susan
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2012
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10257
id AIE10257
record_format ojs
spelling AIE102572023-03-01T20:47:34Z Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network Badilla Saxe, Eleonora Chacón Ramírez, Silvia Francis Salazar, Susan educación superior formación docente universitaria evaluación docente universitaria red aprendizaje higher education higher education teaching and learning higher education faculty evaluation higher education networking learning El presente artículo ofrece, por parte de su Comité Ejecutivo una sistematización sobre la evolución de la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED). Esta Red es una iniciativa de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Costa Rica que ha sido conceptualizada y desarrollada con el fin de apoyar al profesorado universitario para que asuma una nueva mirada a la docencia universitaria en el siglo XXI. Se ofrece un marco contextual y conceptual que intenta responder las interrogantes: ¿por qué una red y no un centro? ¿Para qué evaluar en la UCR? ¿Para qué formar al personal docente la UCR? Entre los logros de la sistematización, se destaca la ruta de aprendizaje de RIFED, una reconceptualización de funciones, así como de los términos formación y evaluación, para finalmente ofrecer una visión prospectiva para RIFED, bajo el título ¿Cómo se mira RIFED en el horizonte? This article presents, by its Executive Committee, a systematization of the Institutional Network for Higher Teacher Education and Evaluation RIFED, at the University of Costa Rica UCR, an initiative that is part of the Academic VicePresident´s office. RIFED has been conceptualized and implemented with the objective of supporting faculty on assuming a new vision on Higher Education Teaching and Evaluation, relevant to the XXI Century. A conceptual framework aims to answer these questions: Why a network instead of a Center? Why evaluate faculty at UCR? Why educate faculty at UCR? Amongst RIFED´s learning path some of its achievements are highlighted: a re-conceptualization of its functions as well as of the terms education and evaluation. Finally it offers a prospective vision of RIFED under the sub-title: How does RIFED appear in the Horizon? Universidad de Costa Rica 2012-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10257 10.15517/aie.v12i1.10257 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 12 No. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 12 Núm. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 12 n. 1: (Enero - Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10257/18127 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Universidad de Costa Rica
collection Actualidades Investigativas en Educación
language spa
format Online
author Badilla Saxe, Eleonora
Chacón Ramírez, Silvia
Francis Salazar, Susan
spellingShingle Badilla Saxe, Eleonora
Chacón Ramírez, Silvia
Francis Salazar, Susan
Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
author_facet Badilla Saxe, Eleonora
Chacón Ramírez, Silvia
Francis Salazar, Susan
author_sort Badilla Saxe, Eleonora
description El presente artículo ofrece, por parte de su Comité Ejecutivo una sistematización sobre la evolución de la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED). Esta Red es una iniciativa de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Costa Rica que ha sido conceptualizada y desarrollada con el fin de apoyar al profesorado universitario para que asuma una nueva mirada a la docencia universitaria en el siglo XXI. Se ofrece un marco contextual y conceptual que intenta responder las interrogantes: ¿por qué una red y no un centro? ¿Para qué evaluar en la UCR? ¿Para qué formar al personal docente la UCR? Entre los logros de la sistematización, se destaca la ruta de aprendizaje de RIFED, una reconceptualización de funciones, así como de los términos formación y evaluación, para finalmente ofrecer una visión prospectiva para RIFED, bajo el título ¿Cómo se mira RIFED en el horizonte? This article presents, by its Executive Committee, a systematization of the Institutional Network for Higher Teacher Education and Evaluation RIFED, at the University of Costa Rica UCR, an initiative that is part of the Academic VicePresident´s office. RIFED has been conceptualized and implemented with the objective of supporting faculty on assuming a new vision on Higher Education Teaching and Evaluation, relevant to the XXI Century. A conceptual framework aims to answer these questions: Why a network instead of a Center? Why evaluate faculty at UCR? Why educate faculty at UCR? Amongst RIFED´s learning path some of its achievements are highlighted: a re-conceptualization of its functions as well as of the terms education and evaluation. Finally it offers a prospective vision of RIFED under the sub-title: How does RIFED appear in the Horizon?
title Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
title_short Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
title_full Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
title_fullStr Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
title_full_unstemmed Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
title_sort una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / a university that learns: higher teacher education and evaluation network
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2012
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10257
work_keys_str_mv AT badillasaxeeleonora unauniversidadqueaprendeformacionyevaluaciondocenteenredauniversitythatlearnshigherteachereducationandevaluationnetwork
AT chaconramirezsilvia unauniversidadqueaprendeformacionyevaluaciondocenteenredauniversitythatlearnshigherteachereducationandevaluationnetwork
AT francissalazarsusan unauniversidadqueaprendeformacionyevaluaciondocenteenredauniversitythatlearnshigherteachereducationandevaluationnetwork
_version_ 1806842300661235712