Estado del arte de los fundamentos pedagógicos y didácticos de la formación del docente en la modalidad virtual
El objetivo de esta publicación es dar a conocer el estado del arte de los fundamentos pedagógicos y didácticos utilizados en la carrera de docencia media diversificada, que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá en su modalidad virtual, para la formación de profe...
Autores principales: | Morales, Nilsa, Botello, Ernesto |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE)
2018
|
Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/557 |
Ejemplares similares
-
Práctica de la comunicación asertiva en docentes de modalidad virtual
por: Barbarán Torres, Celia Hortencia, et al.
Publicado: (2024) -
Conocimiento pedagógico del contenido en la formación de docentes de matemática
por: Fonseca Castro, Jennifer L.
Publicado: (2009) -
Fundamentos Jurídicos del Estado Costarricense
por: Volio, María
Publicado: (2014) -
“Fundamentos teórico-metodológicos” en el Trabajo Social costarricense, elementos para un estado del arte
por: Fallas Jiménez, Yessenia Isabel
Publicado: (2020) -
Educación compleja “Visión estratégica en modalidad virtual”
por: Bran Girón, Jorge Eduardo, et al.
Publicado: (2022)