Percepción sobre las políticas, programas y acciones de equidad en una institución de educación superior. Un estudio con estudiantes en situación de vulnerabilidad
El objetivo de este artículo es identificar la percepción que tienen los estudiantes en situación de vulnerabilidad en una institución de educación superior. Se trata de una investigación mixta, de tipo descriptiva y como instrumento se utilizó la encuesta. La muestra estuvo conformada por 113 estud...
Autor principal: | Palmeros y Ávila , Guadalupe |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE)
2023
|
Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/3465 |
Ejemplares similares
-
Situación laboral de las académicas en instituciones de educación superior. León, Guanajuato, 2012-2015
por: Cánovas Marmo, Célica Esther
Publicado: (2017) -
Desigualdad, equidad e inclusión en la educación superior de Honduras
por: Mejia-Castillo, Harin Joel
Publicado: (2017) -
Equidad de Género. Una aproximación histórica a las Políticas Públicas para la Equidad de Género en El Salvador.
por: Navas, María Candelaria
Publicado: (2017) -
Acción docente en situaciones de aprendizaje conceptual
por: Martínez, Ramón, et al.
Publicado: (2014) -
Estrategias comunitarias de construcción de oportunidades de juventudes en situación de vulnerabilidad
por: Miranda, Ana, et al.
Publicado: (2021)